La dimensione politica del Terzo Settore

Coordinatore: Michele Sorice

Ore di formazione: 6 ore on line, 32 ore in presenza

Descrizione del corso: L’approccio dell’apprendimento trasformativo, elaborato dal sociologo Jack Mezirow, è una metodologia che mira a promuovere una riflessione critica sulle credenze e sulle prospettive consolidate dei partecipanti, portandoli a sviluppare nuove visioni e strategie per affrontare le sfide attuali. La presente proposta riguarda l’organizzazione di due seminari interregionali FQTS (il primo avendo ad oggetto la questione delle disuguaglianze ed il secondo su un tema che verrà individuato attraverso la partecipazione fattiva dei destinatari) ed è esemplificativa dell’approccio e del metodo che sarà adottato. L’approccio dell’apprendimento trasformativo verrà utilizzato per stimolare un dialogo profondo tra i dirigenti del terzo settore, aiutandoli a mettere in discussione i presupposti sul ruolo del loro operato ed approfondire gli elementi legati alla visione ed all’etica associativa posta a fondamento dell’essere Terzo Settore. Attraverso momenti di confronto, analisi critica ed elaborazione collaborativa, i partecipanti saranno guidati a:

• Riconoscere i limiti e le opportunità del terzo settore nel contesto attuale;
  
• Co­costruire nuove prospettive di significato sull’essere Terzo Settore e sul suo contributo alla giustizia sociale;
  
• Tradurre queste prospettive in piani d’azione concreti e condivisi. 
  

L’obiettivo non è solo sensibilizzare, ma favorire un cambiamento profondo nelle pratiche e nei paradigmi operativi, per rafforzare l’impatto del terzo settore nella società italiana. I seminari online serviranno ad approfondire temi specifici che potranno corroborare la formazione del “sentire politico comune” che intendiamo sviluppare nei due seminari interregionali.

Target dei Partecipanti: Quadri e dirigenti del Terzo Settore o futuri Quadri e Dirigenti di Terzo Settore